美术学教案包括教学目标和教学过程设计等，教学目标：包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值目标。教学过程设计：包括导入、新授环节、实践创作、展示评价、课后延伸拓展等。
一、教学目标
1、知识与技能
了解梵高所绘制的油画作品《向日葵》的构图、色彩运用的相关知识，并且能灵活的表现形态各异的向日葵。学习色彩规律，掌握处理相近色和同类色的方式方法。以及了解画家梵高的生活背景，欣赏梵高的一些其他的作品。
2、过程与方法
通过欣赏不同的色彩作品，体验不同色彩的搭配带来的视觉感受，体验色彩的艺术魅力。通过欣赏梵高的艺术作品，培养学生的审美能力、观察能力。
3、情感态度与价值
通过不同色彩带来的不同的视觉感受，增强学生热爱大自然的情感，技法学生对色彩课的学习兴趣。
二、教学过程设计
1、导入
图片导入：通过图片观察，让同学们讨论图片带来的色彩感受，引导生活中我们所看到的不同的色彩带来的不同感受，进而引导学生思考。
2、新授环节
①、作品欣赏：首先请同学们欣赏画面带来的感受，引导学生从图片中感知造型、结构、色彩。然后向同学提出问题。再对同学们的回答做出点评。
②、小组讨论：通过分组来围绕色彩的话题进行讨论大约5-10分钟，讨论结束后，由每个组派出代表来发言，然后老师通过学生的发言来进行点评。
③、教师示范：老师边示范边讲解色彩的构成以及相近色和同类色的知识。
3、实践创作
学生结合所学知识自主练习同类色和相近色，在创作过程中老师需巡回指导。
4、展示评价
分组介绍自己的作品，采用学生互评的方法来赏析学生们的作品。
5、课后拓展
巩固所学知识，并围绕本次课所学知识，请学生课后完成开放性作业。
