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怎样学好播音

怎样学好播音

回答首先,应克服紧张情绪。在发声时,让声音准确、清晰、流畅,富于表现力和感染力。其次,坚持播音发声练习。用科学的方法练习气息、吐字归音、绕口令、共鸣的运用等等。最后,培养思维能力。良好的口语表达不仅是舌头上的功夫,更是大脑的力量。总的来说,要结合自身的特点,找准方法,进行系统的学习。

一、播音学习之心理素质的培养

1、播音主持人在紧张的压力下会出现一系列相应的系统变化,如声带绷紧导致声音变高、变窄、声音抖动,呼吸急促导致气浅气浮;身体姿势和动作会发生变化,协作变得不自然,笨拙甚至僵硬;思维也会变得混乱等。

2、良好的心理素质是播音主持人需要具备的职业素养之一。在播音前,首先要克服紧张的情绪。紧张的情绪很多时候是自信心不足造成的,要增强自信心就需要播音主持人对节目的全过程有总体的把握,同时对可能出现的问题要考虑周全,设定出应对措施。

3、在发声时,让声音准确、清晰、流畅,富于表现力和感染力的前提是优秀的心理素质。充足的自信心可以鼓舞士气,使身心处于亢奋状态,促使大脑的积极思考,反应敏捷。

二、播音之基本功的学习

1、气息训练

在发声中,要想声音优美动听,同时富有表现力和感染力,就需要符合发声的要求。发声的要求为准确规范、圆润集中、清晰流畅、朴实自然、色彩丰富、变化自如,一般想要达到这样的标准,首先要进行的就是气息控制训练。

2、吐字归音训练

播音主持讲究吐字归音。吐字归音的标准为清晰、流畅、准确、圆润、集中,因此就需要对人的各个发音器官有充分的训练。

3、共鸣的运用

(1)一般口语表达中以口腔共鸣为主,需要适当的使用鼻腔与胸腔共鸣,同时口腔的体积、舌头的运动,都会直接影响到声音的品质。

(2)防止声音扁和不流畅,不可压迫喉咙出现喉音,舌根、下巴需要放松。发音时,要感觉到经口腔出来的声音,沿上颚中线进行,向硬腭前部冲击,这样的声音才明亮、集中,类似发“1”的感觉。

4、嗓音的运用和保护

学会解放喉咙和打开喉咙。一般声带只起发声的作用,不起挡气的作用,如果气息控制不好,喉咙会不由自主的紧张,导致声带受到挤压。发声时需要把劲用到控制呼吸上,可防止单凭嗓子用力,就可以接触喉咙的外部压力。

三、播音学习之思维能力的培养

1、良好的口语表达不仅是舌头上的功夫,更是大脑的力量。精彩表达的关键在于“说什么”、“如何说”,而不在于说的多少,时间的长短。好的表达一定是言之有物的,这就需要长期的、广泛的知识积累和思维能力培养。

2、加强思维训练应注意逻辑思维的训练、形象思维的训练和突破思维定势的训练。对于“说什么”、“如何说”都要经过一番思考,做出判断,加以选择,再出口表达。这一系列的反应其实就是思维的过程。

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