艺考网 - 助力艺术教育向上生长的力量!

诗歌朗诵怎么排练

诗歌朗诵怎么排练

回答诗歌朗诵的排练工作,主要有作品、人员的选择(包括领诵人员的确定),队形、动作的编排以及对朗诵内容的把握。排练需要达到用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,引起听众的共鸣。

一、诗歌朗诵怎么排练

1、诗歌朗诵的排练工作,主要包括作品和人员的挑选(包括领诵人员的确定),队形、动作的编排,以及对朗诵内容的把握程度。

2、在排练时需要运用清晰的语言、响亮的声音、优美的体态,同时引入动作把原诗歌、作品声情并茂地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,从而引起听众的共鸣。

3、朗诵要能够再现作品的思想内容,内心的思想要与作品和作者相同,必须要求内心所想到和看到的内心视像,能够有原始情景的再现和再有。

4、朗诵是接近生活的艺术语言,而不要盲目地模仿腔调,要求有美感。同时要注意朗诵的仪表和仪态,登台时注意上台的步伐,两条腿不要呈八字,而要微微收紧。

二、诗歌朗诵的技巧

1、营造特定的意境

营造与所诵读古诗文相应的特定意境,可以帮助学生快速进入所诵读作品的氛围,更能直接地让学生对作品有一个准确的第一印象。特定意境的营造具有暗示性、提示性,它是让学生直达作品核心的一种有效方法,用这种方法,运用于教学,有非常好的效果。

2、再现作品时辅助手段的运用

为了更好地表现作品,再现作者心灵,可以借助各种辅助手段,使作品的感染力更具震撼性、冲击力,从而打动人心,让人难以忘怀,像《琵琶行》《归去来兮辞》《游褒禅山记》等古诗文教学,都可以用相应的音乐配音,以多媒体画面配合,再配以现场诵读,这种音乐、画面、人声的组合,具有非常强烈的表达效果。

3、把握诵读技巧

(1)把握作品的感情基调

要使诵读具有感染力,并传达出自己的感受,主要还是把握好作品的感情基调,譬如:如果不了解白居易《琵琶行》中感伤的情感基调,就无法把离别之愁、琵琶声之悲、身世之悲、同病相怜之悲、触动自身坎坷之痛之悲,一层一层传达出来。

(2)体会人物的性格特征

了解古诗文中人物的性格特征,揣摩人物的语言口吻,可以细致入微地传神地再现作品,达到更为动人的效果,比如把握《孔雀东南飞》里刘兰芝的忠贞、专一、善良、倔强,焦仲卿的专一、善良、懦弱,可凭借富有个性的形象,使作品的警示力量更突出。

(3)注意作品的风格特征

古诗文作品因时代、人物不同,或同一人物的时期不同,其作品都会呈现出不同的风格特征,或豪放,或婉约;或浪漫,或现实;或轻快明丽,或沉郁悲壮,因此在诵读时,需要对作品的风格加以仔细地体会,可更好地演绎作品,传达出作品的神韵。

4、处理好语言的声音表达

诵读古诗文要有非常强的感染力,同时还要处理好诵读的停顿、语速、重音与语气。节奏停顿要注意连而不断,并且要注意为加强语气、阐明观点、表达感情作逻辑的停顿。语速的快慢安排要根据情节发展与感情的表达灵活处理。重音的处理,要结合句子找出规律,以更好地表情达意。语气语调,只要理解作品中祈使、陈述、疑问和感叹句的作用,灵活处理,一定会为诵读添彩。

5、诵读方式的选择

(1)范读:教师或学生的在教学起始时的诵读,可以起到抛砖引玉的作用,能架起作品与读者心灵交流的桥梁。

(2)独诵:让学生进行个体表演,可展示学生的才华,体现学生全身心投入,以及调动文化积累、生活经验、思想素养的二度创作的成果。

(3)女声齐诵、男声齐诵、男女声轮流诵、男女声合诵、独诵与合诵的结合,可根据作品的特点,灵活的加以运用,可起到如同交响乐般的奇妙效果。

(4)诵读比赛:可以激发学生的诵读激情,补充课堂教学的阅读数量,同时拓展视野。

展开全部内容
本文由作者上传并发布(或网友转载),本站仅提供信息发布平台,文章仅代表作者个人观点。
诗歌朗诵能朗诵两首吗

诗歌朗诵能朗诵两首吗

在诗歌朗诵中,如果没有特别规定不能朗诵两首诗歌,因一首诗歌的内容太少达不到时间要求,可以朗诵两首。但要特别注意两首诗歌之间的衔接,不要过于突兀。如果生拉硬拽嫁接...

诗歌朗诵每分钟多少字

诗歌朗诵每分钟多少字

在诗歌的朗诵过程中,朗诵的速度取决于作品的内容,以及朗读者对作品内容的情感体验。一般而言,每分钟大概在100字左右,具体需根据情感表达等灵活处理,没有绝对的标准...

诗歌朗诵要注意什么肢体动作

诗歌朗诵要注意什么肢体动作

在诗歌朗诵中,适当的肢体动作是需要的,但它们对朗诵主要起辅助或强调的作用,不能让肢体动作喧宾夺主,也不能进行图解式的形体动作表演。要避免矫揉造作,必须深入体会作...

诗歌朗诵方法和技巧

诗歌朗诵方法和技巧

诗歌朗诵时较短的句子按照书面标点停顿,句子结构较长且复杂,句中没有标点符号的,可在中途作短暂停顿。表达起到重要作用的词、短句、字是要加以进行重音强调,通过对声音...

诗歌朗诵女生适合穿什么样的服装

诗歌朗诵女生适合穿什么样的服装

诗歌朗诵时女士建议穿职业化的套装,颜色尽量不要过多,穿着的服装要做到最基本的得体、大方,还要尽量配合朗诵者身份、朗诵内容、朗诵环境以及观众的特点等。男士建议穿正...

诗歌朗诵可以加入什么动作

诗歌朗诵可以加入什么动作

诗歌朗诵加入的动作必须以具体情境来编排,譬如:表示激昂的情绪时,可以张开双手,表示感慨,可以用手抚胸。注意不能让肢体动作喧宾夺主,也不能进行图解式的形体动作表演...

诗歌朗诵和演讲的区别

诗歌朗诵和演讲的区别

内容不同:诗歌朗诵内容是散文、诗歌等文学,且具有文学语言色彩,典雅华丽;演讲没有具体的内容,只是用口语的形式诵读书面语的文本,通俗平易。主体不同:诗歌朗诵以演为...

诗歌朗诵算才艺展示吗

诗歌朗诵算才艺展示吗

诗歌朗诵可以算才艺展示。诗歌朗诵指的是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,从而引起...

诗歌朗诵怎样有感染力

诗歌朗诵怎样有感染力

首先不同的诗歌表达出的思想感情是不同的,在朗诵时要表达出诗歌朗诵文章中的思想感情。找到诗歌中的高潮与侧重点,合理调动感情和意念。朗诵时普通话要音调准确、发音标准...

诗歌朗诵女士上台要鞠躬吗

诗歌朗诵女士上台要鞠躬吗

诗歌朗诵女士上台时通常不需要鞠躬,上台时要先向所有观众问好,然后介绍自己与自己即将朗诵的诗篇。下台时要进行鞠躬致谢,并用语言表示出来。朗诵的过程中,举手投足之间...