音乐教育和音乐表演专业区别

一、音乐教育和音乐表演专业区别

1、定义不同

（1）音乐教育有着广义与狭义的意思，广义的音乐教育指的是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育，狭义的音乐教育主要指的是按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行学校音乐教育。

（2）音乐表演是音乐的再创作活动，通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，把乐曲用具体可感的音响表现出来，给听众不同的影响和感受。

2、培养方向不同

（1）音乐教育主要体现在教育上，培养方向是经过系统的专业知识学习后，将这一专业延续或传承下去，也是培养音乐表演基本理论和表演教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。

（2）音乐表演要体现在表演上，培养方向是经过系统的专业知识学习和技能训练后成为一名音乐表演人才，能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。

3、主修课程不同

（1）音乐教育主修课程：乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等。

（2）音乐表演主修课程：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。

4、就业方向不同（因人而异）

（1）音乐教育可以从事音乐老师、文化艺术团演奏、唱员等职业发展。

（2）音乐表演可以从事歌手、音乐制作、乐器手、歌舞剧院音乐演员、演员等职业发展。

二、音乐表演的就业方向

1、公务员

可以从事宣传部、教育局、文化部门、公安部、文体局、各级政府部门、所有认可文学学士学位的公务员岗位。

2、事业单位

可以从事歌舞表演团体、合唱团体、专业文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、广播电视局、地方文体局、部队文工团、医院(音乐治疗)等岗位。

3、教育类

可以从事中小学教师、幼儿教师、音乐理论研究员、文化宫、青少年宫教师、高等教育教师、专职音乐教师(理论、声乐、钢琴等）、民族音乐研究等岗位。

4、工程类

可以从事电影厂音乐录音音响工程师、影视剧声音艺术设计工程师、舞台音响导演、声学工程师、音乐录音制作工程师、网络电台音乐制作工程师、电影电视片尾曲插曲编辑工程师等岗位。

5、娱乐类

可以从事音乐编辑、职业编曲、广播电视节目策划人、编辑、音像、唱片公司企划、网络公司、音乐杂志编辑、音乐出版社、文化经纪人、节目主持人、新闻记者等岗位。

6、传媒类

可以从事广告公司、文化传播公司、电视台、广播电视、音乐环境工程设计、策划宣传人员、数字音乐版权管理、版权经营、编务、唱片公司的电子音乐制作、MV制作、节目创作、数字影视制作、媒体研究、画画合成等岗位。