审美领悟以抽象思维活动为主，逻辑思维则是一种具像的思维活动方式。审美领悟是指在审美活动中，主体用某种感性的形式，对客体意蕴和审美活动意蕴的直接的、整体的把握和领会。逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。
审美领悟与逻辑思维的区别有哪些
作者：王秋霜 发布时间：2020-04-21 11:47:55 来源：艺考网 标签：审美
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无目的的合目的性这一审美判断的重要命题是康德美学的核心概念之一。在康德的美学体系中，他认为目的是指“它的概念能被看作对象的可能性的根据”和现实性的基础，一对象如果把其概念所包含的各种规定完全显示出来，这对象就是合目的的。康德当时也把这种关系
审美疲劳是一种术语，具体的表现为对审美对象的兴奋减弱，不再产生较强的美感，甚至对对象表示厌弃。现如今是指在生活中对任何事物或任何人都失去兴趣，甚至产生厌倦、厌烦、麻木不仁的感觉。从客观审美对象上说，审美疲劳分为了：社会美的疲劳、自然美的疲劳
审美力一般是指艺术鉴赏力，即人鉴赏能力、感受能力、评价能力和创造美的能力。审美力是一所无形的学校，需要靠个人的领悟，它是在生活潜移默化的熏陶中慢慢形成。一个家庭可以贫寒，但却不能没有审美力。审美力不是说要穿多么名贵的衣物，而是指所有的衣物都
审美的四个层次是技术层面的审美、社会经济层面的审美、精神层面的审美、宗教层面的审美。前两个层面的审美是世俗的，更多的是关注审美对象，而后两个层面的审美是超俗的，主要审视主体的精神。
审美能力是人感受、鉴赏、评价和创造美的能力。审美能力具有鲜明的个性特征，又具有时代性、社会性、民族性，审美能力的提高，有助于以美的理想和美的规律去改变世界，发展健康的、文明的、科学的生活方式。
审美特征包括情感性、直觉性、愉悦性。情感性包括人的生理、理性因素与人类发展所积淀的普遍因素，是人对客观存在的美的体验和态度；直觉性是对审美对象的整体把握，对美的形态的直接感知；愉悦性表现于对狭隘功利性的超越和对于生命力的追求，来源于对人的本
审美的本质是规律与目的相统一活动所产生的自由形式；审美的本质是能动协调规律与目的的自由活动方式；审美的本质是人的自由本质的对象化理想。总的来说，审美并非经验科学的实体对象或纯认识论对象，而是精神哲学范畴并且具有价值理想性。
审美价值是指在审美对象上能够引起主体审美感受、满足主体的审美需要的某种属性。包括人的美、按照美的规律创造的精神产品美和物质产品美，以及可供人们欣赏到的自然景物美。
审美经验总是在直接感受审美对象的色彩、外形、线条和质地等审美体验的过程中完成的，审美体验在审美经验中占据很重要的地位。审美经验是审美主体在审美活动中感受、知觉审美对象（艺术、自然作品和其他人类审美产品）时所产生的愉快的心理体验。
审美素养包括人所具备的审美情趣、审美经验、审美理想、审美能力等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的欣赏和接收的能力，又转化为对审美文化的创造能力和审美文化的鉴别能力。
