语调：说话时要想好内容，并照顾他人的感受，在把握语调的同时概述自己的核心内容与谈话目的，再根据话语结构来确定基调。
说话的重点：闲聊时，语气要轻松。和老师聊天时，语气要严肃和沉稳。说到亮点时，可提高语调。
语速：根据对方的情绪调整语速，比如对方很着急，则说话速度也要快，反之可以放缓语速。
练习方式：每天坚持练习朗读抒情的文章，朗读时吐字要清晰。
一、怎样让语调听起来舒服
1、语调
（1）语调就是说话的腔调，一句话里发声，会出现声音的高低起伏。比如在唱歌时，每个句子中都会产生高低不同的音调。
（2）决定语调的高低有两点：第一点是说话的内容。第二个是说话时，身边人的情感状态。想要把握语调的高低、准确与否，既要想好说的内容，又要可以去揣摩他人的感受。
（3）在把握语调的时候，要能够概述自己的主体和谈话的目的，根据话语的结构，来定自己的基调。
2、说话的重点
（1）也就是你进行这次聊天的目的，如果只是闲聊就要用轻松的语气。如果是在和老师聊天，就要用严肃和沉稳的语气。
（2）具体说到亮点时语调高一点，说到有困难时语调就低一点。
3、语速
（1）对方明明非常着急，你说话却慢吞吞的，肯定会让人不耐烦。或者，对方不太了解你的事，想仔细听清楚，但你说话像机关枪似的，人家跟不上。
（2）要将自己的语速可以保持在跟你说话的重点的频率一样。
4、练习方式
每天花费1个小时时间，练习抒情的文章朗读，保持吐字清晰，和匀速。不要过快或者过慢。其次可以通过和好友进行沟通聊天，让朋友指出不足指出。
二、朗诵的语气语调
1、语气是指朗诵的口气，主要是因为理解和体会了作品的内涵和基调，由内心的情感、思想、态度决定的，在通过朗诵表演时的气息、声韵和音高、音强和音长的变化来表现的。一般，温和时，气徐声柔；生气时，气粗声重；着急时，气短声促；高兴时，气满声高。
2、语调是指语调是朗诵语言的腔调，即语音的起伏高下，抑扬顿挫、轻重快慢的配置。它是语言的声音色彩。其实和语气一样的，语调也是受语言内心的情感、思想和态度和（气息、声韵和音高、音强、音长）支配的。语气与音强的关系更直接，语调和音高、音长的关系更密切。
3、不论是平时说话还是朗诵，语调的变化是永恒的，但它又是千变万化的。语调因不同人的表现都是具有差异性的。表达各不相同的感情，给人以不同的听觉感受。
