强调重音：当强调某个部分或表达某种人特殊感情时，可使用重音。
语速变化：在朗读时，根据具体内容调整语速。若为抒情部分，语速宜慢。若为情绪紧张、急切部分，语速宜快。
强调语气及停顿：为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，可在无标点处或生理不作停顿的地方进进行停顿，即强调停顿。
一、朗诵的感染力如何提升
1、强调重音
（1）有些时候为什么自己朗诵时太过平淡呢，就是由于整篇下来没有重音也没有虚实。所以为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。
（2）语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同。
2、语速的变化
（1）语句的速度要根据朗诵内容来决定，有些场景内容中是抒情、回忆等情节，我们可以稍微缓慢一点，毕竟美好的事情我们都希望时间过的在慢一点，再记住那个时刻。
（2）表现紧张还有急切的时候语速就需要稍快一点等等。
3、强调语气及停顿
（1）有些时候文章内容为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。
（2）强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。
二、怎样学好朗诵技巧
1、首先要了解朗诵的意义，朗诵主要是用优美的语言、端庄的仪态和丰富的表情来呈现艺术效果。
2、通常来说，可以通过专业老师或视频课程学习朗诵的技巧，而普通话语音、朗诵的基本礼仪、实战训练等可以为技巧的演练服务。
3、朗诵需要用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。总的来说，多加练习是学习的关键。
