发音状态：小孩子声音比较青涩，并且情绪比较平淡，犹如读课文一般。
音高：小孩子感到高兴、兴奋时，声音往往比较尖锐甚至刺耳。
吐字发音：小孩子说话时，字音并不饱满圆润，有时会出现发音不完整或者表达模棱两可的情况。
气息控制：小孩子气息比较浅，发音位置靠前，大多使用头腔共鸣。
一、童声怎么配
1、发音状态
大部分孩子这个阶段，词汇量的积累并不是很高，也只是生活中常用到的词汇，如果让他们来读文案中那些比较生涩难懂的词汇，加之不认识字，难度就会很大。这就导致了在真童配音时，会出现表达上听起来很青涩的感觉。同时加之，情绪运用上不会调动，所以难免平淡，像读课文，又像是一个字一个词往外“蹦儿”的感觉。
2、音高
有时候，孩子在非常激动兴奋时，你会发现，他们发出的声音是非常刺耳的，声音尖到你恨不得赶紧避开那块儿区域。是的，尖锐，也就是我们常说的“音高”。所谓音高就是发音时声音的频率。它和音强，即声音的响度和大小不同，音高就是指的音的振动频率的大小。
3、吐字发音
由于孩子年龄小，并没有经过高强度的声音训练，往往他们的发声系统是纯天然，没有经过任何修饰的，况且，他们并不识字，完全是通过听力辨识发音的，所以有的时候并不会听的很完整而准确。所以在发音时，听上去字音并不饱满而圆润的，时常会出现发音不完整或者模棱两可的表达。
4、气息控制
孩子对于这些并没有概念，他们往往气息比较浅，发音位置靠前，甚至是使用的头腔共鸣，加之口腔容度小，气息在经过咽喉到达口腔后往外送气时，嘴巴小，出气管道窄，所以听起来，声音是比较尖锐的。
二、童声作品
1、适合配音作品：《山鲁亚尔和山鲁左德》、《沙赫亚尔和他的兄弟的故事》、《阿里巴巴与四十大盗》、《无赖汉与厨师的故事》、《努尔丁和沙姆士丁》、《在强盗的宝库里》、《渔夫和四色鱼的故事》、《辛巴德航海历险记》、《破产商人因梦变富的故事》、《芝麻开门》、《哈桑和羽衣公主的故事》
2、配音要求：针对这些童话故事的配音，要将自己的身份从大人演变到小孩子的状态，将自己的配音感觉以小孩出发。
三、童声配音技巧有些什么
1、爬音阶
我们先从最低音开始，一步一步的升高自己的音调，直到达到自己认为的极限。然后在这些音阶里面找到更接近小孩的声音，通常都是最高的那个音阶。
2、让口腔容度更小接近孩童的气息容量
发声时我们的嘴型时非常重要的，如果嘴型不对声音也不对。我们嘴巴放圆，发音靠舌尖位置，就是在形上模仿孩子说话的外在的一个形态。
