音量变化：根据情境调整音量，比如情绪紧张激动时，可适当提高音量，情绪悲伤时，可适当降低音量。
音调变化：心情快乐、愉悦时，适当升高音调。心情失落时，适当降低音调。
语速变化：当感到紧张、激动时，语速可适当加快。当心境平和、沉静时，可适当减缓语速。
一、朗诵时在音量方面要注意什么
1、技巧一：掌握音量的变化
在朗诵表演中，表演者需要掌握音量的变化。不同的情境需要不同的音量，表演者需要根据情境的需要来调整音量的大小。比如在表达激动、紧张的情绪时，可以适当提高音量，增强表现力；而在表达低沉、悲伤的情绪时，可以适当降低音量，营造出更加深刻的氛围。
2、技巧二：掌握音调的变化
音调的变化也是朗诵表演中需要掌握的技巧之一。在表达不同的情感时，音调的高低、升降都会发生变化，这样可以更好地表现出情感的变化。例如，在表现快乐、愉悦的情感时，音调可以升高，表现出轻松、愉悦的氛围；而在表现悲伤、失落的情感时，音调可以降低，表现出沉重、悲伤的氛围。
3、技巧三：掌握语速的变化
语速的变化也是朗诵表演中需要掌握的技巧之一。在表达情感时，语速的快慢也会发生变化，快的语速可以表现出紧张、激动的情感，慢的语速可以表现出沉静、平和的情感。在表达复杂的情感时，可以适当地变换语速，表现出情感的变化和复杂性。
二、朗诵时音量怎么把握
1、共鸣训练
（1）我们本身的声带所产生的音量比较小的，只占人们讲话时音量的一小部分，其他音量部分就需要需要通过共鸣腔放大得来。
（2）共鸣腔是决定音色的重要发音器官，说话用声的话主要是以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础。
（3）共鸣器以咽腔为主又可分为高、中、低三区共鸣。高音共鸣区，即头腔，鼻腔共鸣，音流通过该区共鸣，就可以获得高亢响亮的声音；
2、吐字清楚
这是朗诵的起码要求之一，出字要准确有力，立字要拉开立起，明亮充实，圆润饱满，归音趋向要鲜明、达到干净利索；
3、语句起伏定调
（1）首先在开始朗诵的第一句就定好音量的声调，不然到了后面蒋部分，就会给人“声嘶力竭”的感觉。
（2）所以一定要适中，起音太高或太低，会给后面的朗诵带来困难，或者高的朗诵不下去，或者低的听不清楚。
